Guía para padres acerca de los Nacionales, Parte 2

 

WWFM Elizabeth Spiegel es la entrenadora desde hace mucho tiempo de IS 318 en Brooklyn, NY. Su escuela ganó docenas de campeonatos nacionales y apareció en el documental "Brooklyn Castle." En 2012, IS 318 se convirtió en la primera escuela intermedia en ganar el título nacional de escuela secundaria.

Esta es la continuación de "Guía para Padres acerca de los Nacionales, Parte 1."

4. No te preocupes tanto por los resultados. He estado en muchas salas de equipos a lo largo de los años, y en todas partes veo la misma escena desgarradora: un niño juega durante horas, pierde de manera trágica, regresa a la sala de su equipo, exhausto, abre la pesada puerta. , y un mar de rostros se vuelve hacia él y todos dicen al unísono "¿QUÉ HAS HECHO?”

WFM Elizabeth Spiegel tiene toda la atención de sus alumnos.

Los Nacionales pueden ser una experiencia muy emotiva. Es posible jugar bien y perder muchos juegos. Eso es cierto en general en el ajedrez, por lo que es importante que su hijo desarrolle una forma de juzgar su desempeño que no se base solo en el resultado final. Puedes modelar eso en lo que dices o preguntas después del juego. En lugar de preguntar cómo le fue a alguien, qué valora ganar, trata de decir “Jugaste durante mucho tiempo; Estoy muy orgulloso de ti” o “Me sorprende verte de vuelta tan pronto. ¿Tu juego fue realmente corto? Estas alternativas comunican que su atención se centra en lo bien pensadas que fueron.

Si alguien corre hacia mí y obviamente ganó, podría decir “Te ves muy feliz. ¿Jugaste un juego especialmente bueno? poniendo el énfasis en la calidad del juego y no solo en el resultado. También me encanta el simple "Cuéntame sobre tu juego". Los niños a menudo responden con “Gané” o “Perdí”, y luego yo asiento con la cabeza y digo “Sí, cuéntamelo”.

IS 318 estudiantes entrenando.

5. Protégelos de la negatividad. Protégelos de la negatividad. Los torneos de ajedrez son experiencias muy intensas y formativas. Su hijo experimentará el éxito y el fracaso y aprenderá a lidiar con ambos. ¡Esto es realmente importante! Debería estar observando, hablando de ello con su hijo después y posiblemente interviniendo en el momento si ve algo que no le gusta.

No contrate a un maestro que parezca demasiado crítico, negativo o que se burle de los niños. Aleje a su hijo de los amigos que son demasiado competitivos todo el tiempo. No permita que su hijo hable mal cuando juegue blitz, y dígale algo al entrenador y a otros padres si eso está sucediendo en la sala del equipo, o si siente que la atmósfera no es de apoyo. Es importante tanto para el desarrollo del carácter de su hijo como para su ajedrez: la confianza en sí mismo es muy importante para jugar bien.

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¿No tienes un entrenador para revisar los juegos? Está bien. ¡Pase por el puesto de ChessKid en los campeonatos nacionales y tal vez la siete veces campeona femenina de EE. UU., GM Irina Krush, le ayude!

6. No reste importancia a las pérdidas. Veo a muchos padres decir a sus hijos "Oh, está bien" y tratan de distraerlos de su tristeza por perder tan pronto como regresan a la sala del equipo. Pero es importante darle a su hijo el tiempo para superar su dolor y usted puede, al escucharlo y hacer preguntas, ayudarlo a aprender de él. Saca un tablero y pídeles que te muestren el juego, incluso si no juegas al ajedrez. Intente simplemente decir "cuéntame sobre ese movimiento".

Si no puedes mirarlo en una pizarra, pídeles que te lo cuenten y luego esfuérzate mucho por escuchar. No les digas que no entiendes. Sólo escucha. Cuando se detengan, diga: “¿A qué decisión dedicaste más tiempo? Cuéntame sobre eso." O "¿Cuál de los movimientos de tu oponente te sorprendió?" Pregúnteles dónde creen que se equivocaron. Pregúnteles si se sintieron concentrados o distraídos y por qué. Pregúnteles qué harían diferente la próxima vez.